L’ESTP nomme Marcelle Laliberté au poste de Directrice académique
L’ESTP, grande école d’ingénieurs de la construction, annonce la création d’une direction académique et la nomination de Marcelle Laliberté en tant que directrice académique en charge de la formation initiale et continue. Membre du Comité exécutif, elle aura pour mission de développer et d’assurer la cohérence de l’offre de formation de l’école sur l’ensemble de ses campus.
La création de cette nouvelle Direction intervient dans un contexte de transformation des métiers de l’ingénierie et de l’enseignement supérieur. Décarbonation, numérique, évolution des procédés industriels et nouveaux besoins en compétences redéfinissent les secteurs de la construction et de l’aménagement. Face à ces changement, l’ESTP souhaite renforcer le lien entre formation d’ingénieur, développement des compétences tout au long de la carrière et attentes concrètes des entreprises.
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Marcelle Laliberté : un parcours tourné vers l’éducation et le développement des compétences
Titulaire d’un doctorat en sciences de l’éducation de l’Université de Pennsylvanie, Marcelle Laliberté consacre ses travaux aux liens entre l’éducation, le développement des compétences et la transformation des organisations. Au cours de sa carrière, elle a piloté des projets complexes, géré d’importantes offres de programmes, accompagné des démarches d’accréditation et développé plusieurs dispositifs de formation.
Les missions de Marcelle Laliberté à la direction académique de l’ESTP
En tant que directrice académique, Marcelle Laliberté aura plusieurs responsabilités :
- Renforcer la cohérence, la lisibilité et la complémentarité de l’offre de formation de l’ESTP.
- Veiller à l’adéquation des programmes avec les évolutions des métiers de l’ingénierie et les besoins des entreprises.
- Accompagner l’évolution des pratiques pédagogiques face aux nouvelles technologies, aux transformations des métiers et aux attentes des apprenants.
- Développer des parcours de formation alignés sur l’évolution des compétences, en lien étroit avec les entreprises et les acteurs des territoires.
“Le secteur de l’environnement bâti connaît aujourd’hui des transformations profondes, à la croisée des enjeux climatiques, technologiques et industriels. La formation joue un rôle central : il ne s’agit plus seulement de former à un métier, mais d’accompagner des parcours dans la durée et de préparer des professionnels capables d’évoluer dans des environnements complexes et d’en être des acteurs de transformation », déclare Marcelle Laliberté, directrice académique de l’ESTP.
Une nouvelle direction académique au service du développement de l’ESTP
La nouvelle direction académique jouera un rôle clé dans la stratégie de développement de l’école. Son objectif est de renforcer les passerelles entre la formation d’ingénieur, le développement professionnel et l’apprentissage tout au long de la vie.
Pour Marcelle Laliberté, directrice académique, la force de l’ESTP réside dans sa capacité à articuler ambitions nationales, réalités territoriales et proximité avec les entreprises. Cette nouvelle organisation permettra ainsi de mieux rapprocher la formation initiale des besoins en compétences qui émergent tout au long des parcours professionnels.
Dans cette dynamique, l’école lancera prochainement une offre renouvelée d’ESTP Executive Education. Pensée pour les professionnels souhaitant approfondir leur expertise, développer de nouvelles compétences ou accompagner une transition de carrière, cette offre répondra également aux besoins des entreprises confrontées aux transitions technologiques, environnementales et industrielles.
À travers cette nouvelle direction académique, l’ESTP souhaite renforcer la cohérence et la qualité de son offre de formation, tout en accompagnant les apprenants à chaque étape de leur parcours. L’école réaffirme ainsi son ambition de former des professionnels capables de concevoir, de construire et de transformer le cadre bâti, au plus près des évolutions des métiers et des besoins des entreprises.
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